Un nuevo enfoque de la educación y la paz a través del liderazgo juvenil
El domingo 29 de marzo, Community Youth Center en la conferencia de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional (CIES) celebrada en San Francisco, donde se reunió con profesionales e investigadores de todo el mundo para debatir sobre el tema de este año: «Replanteamiento de la educación y la paz en un mundo dividido».
En el marco de este encuentro, Daphne Wong-Ha, directora CYC de programas CYC , participó en una mesa redonda organizada en colaboración con la International Youth Foundation a través del programa Burberry Inspire. La sesión reunió a líderes de organizaciones comunitarias de diferentes regiones, entre ellos Akii, del Haja Center; Loren, de HOLA; Linda Fogarty, directora de Investigación y Evaluación; y Daphne, para reflexionar sobre cómo los programas de desarrollo juvenil pueden fomentar las relaciones, el liderazgo y la participación ciudadana en entornos sociales complejos.
Liderazgo basado en la práctica comunitaria
Daphne Wong-Ha, antigua CYC , ocupa actualmente el cargo de directora sénior de programas en CYC. Dirige las iniciativas de liderazgo juvenil y desarrollo profesional en diversos programas. Su labor se centra en crear entornos en los que los jóvenes puedan adquirir habilidades, desarrollar su confianza y asumir funciones significativas dentro de sus comunidades.
En CYC, el desarrollo del liderazgo no se considera una vía independiente. Se integra en el diseño de los programas diarios a través de las relaciones, la responsabilidad y las oportunidades que se ofrecen a los jóvenes para que pongan en práctica lo que aprenden en situaciones reales.
Tal y como se describe en nuestro marco de liderazgo juvenil, esta labor sigue una progresión clara: fomentar la confianza, desarrollar habilidades y crear oportunidades para que los jóvenes lideren y reflexionen.
Un marco común para el liderazgo juvenil
El programa Burberry Inspire se ajusta perfectamente a este enfoque. Ambos hacen hincapié en que el liderazgo se desarrolla con el tiempo, a través de la práctica y la participación, y no solo mediante la formación.
En CYC, esto se plasma en un modelo estructurado que incluye:
- Establecer relaciones sólidas como base para el aprendizaje
- Desarrollar habilidades de comunicación, facilitación y resolución de problemas
- Crear sistemas que fomenten la rendición de cuentas y la responsabilidad compartida
- Apoyar proyectos impulsados por jóvenes que aborden las necesidades reales de la comunidad
Estos elementos reflejan una visión más amplia según la cual la conexión y la confianza deben primar sobre el contenido, y que los jóvenes aprenden mejor cuando se les da responsabilidad y espacio para reflexionar sobre sus experiencias.
«Me he dado cuenta de que fomentar la solidaridad significa crear entornos en los que las personas se sientan seguras para expresarse con autenticidad y alegría. Al promover espacios que den prioridad tanto al apoyo mutuo como a la seguridad personal, creo que sentamos las bases para una comunidad más pacífica». Stelle Xie
Desde el desarrollo de habilidades hasta la participación ciudadana
A medida que los jóvenes avanzan en CYC , su liderazgo se hace más evidente a través de sus acciones. Los jóvenes imparten talleres, dirigen debates en grupo y diseñan proyectos que abordan los problemas que detectan en sus comunidades.
Los resultados recientes reflejan esta evolución. Cientos de jóvenes líderes han impartido talleres y han involucrado a miles de miembros de la comunidad a través de programas dirigidos por jóvenes. Además de estas actividades, los participantes señalan que han ganado confianza, han estrechado los lazos con sus compañeros y han desarrollado un mayor sentido de pertenencia.
En esencia, este trabajo se centra en ayudar a los jóvenes a verse a sí mismos como participantes en la vida cívica, no solo como estudiantes o participantes en un programa, sino también como personas que pueden influir en su entorno.
«Nuestra función es sencilla: proporcionar el espacio, las herramientas y la confianza, y ver cómo nuestros jóvenes cambian el mundo». Daphne Wong-Ha, directora CYC de programas CYC
Conectar el trabajo local con un debate global
La mesa redonda del CIES brindó la oportunidad de vincular esta labor local con un diálogo internacional más amplio. Aunque los contextos difieren, las preguntas siguen siendo similares: ¿cómo pueden los sistemas educativos y los programas comunitarios crear las condiciones para que los jóvenes se sientan integrados, capaces y comprometidos?
A través de esta mesa redonda, CYC sus socios compartieron estrategias que dan prioridad a la voz de los jóvenes, hacen hincapié en el establecimiento de relaciones y fomentan el desarrollo del liderazgo como vía para lograr comunidades más sólidas.
Mirando hacia el futuro
La participación en la conferencia del CIES refleja nuestro compromiso constante con el aprendizaje y la colaboración. El desarrollo de los jóvenes no es algo estático, y los retos a los que se enfrentan siguen evolucionando. Participar en foros como el CIES CYC tanto compartir su enfoque como aprender de otras personas que trabajan con objetivos similares.
Al mismo tiempo, la esencia de esta labor sigue siendo local: está arraigada en los barrios de San Francisco, se nutre de las relaciones humanas y la impulsan los jóvenes, que siguen liderando a su manera.
Para obtener más información sobre los programas de liderazgo juvenil y desarrollo laboral CYC, visita las páginas de nuestros programas.